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NOTA

Debido a los protocolos sanitarios actuales de la Fundación Orona, no se va a realizar UDALAB IDEO Campus Teknologikoa 2021.

Disculpad las molestias y muchas gracias por la comprensión y complicidad que hemos recibido por parte de muchos/as de vosotros/as.

Campus Tecnológicos

Los Campus Tecnológicos, dirigido a niños y jóvenes de 5 a 16 años, se desarrollan durante las vacaciones de verano (UDALAB.IDEO), Semana Santa (TECHLAB.IDEO) y Navidad (NEGULAB.IDEO) en el edificio Orona Ideo.

Los videojuegos, los robots, la jarra de impresión 3D y más son una excelente manera de comenzar a aprender o de continuar aprendiendo.

Etxetik programatzen

En el marco del proyecto Kode_Eskola Kultura Digitala, hemos impulsado el proyecto ETXETIK PROGRAMATZEN con el objetivo de desarrollar la competencia digital de los niños de Educación Primaria, con el apoyo de la Fundación Orona.

Competencia digital en la educación

Kode_Eskola, con el apoyo de la Fundación Orona, pondrá en marcha en 2021 el PLAN DE FORMACIÓN IDEO, ofreciendo dos cursos sobre competencia digital en el ámbito de la educación, dirigidos a profesores y educadores.

PROFESORES TITULADOS

CURSOS IMPARTIDOS

ALUMNOS

Últimas noticias

NeguLab IDEO 2020 cancelado

Nov 30, 2020 | Noticias

Debido a los protocolos sanitarios de Orona Fundazioa, este año no vamos a llevar a cabo del campus NEGULAB.IDEO de Navidad.

Negulab Ideo 2020

Nov 16, 2020 | Campus tecnológicos

Aurtengo Gabonetako NeguLab IDEO campus teknologikoari buruzko informazio gehiago eta izen-ematea azaroak 23-tik aurrera

Udalab Ideo 2020

Jul 21, 2020 | Campus tecnológicos

Aquí os dejamos unas fotos y un video del campus de este año para que compartáis con vuestros hijos.
Muchas gracias por vuestra participación y ¡pasad un buen verano!

¿Por qué aprender a programar?

Stephen Hawking

Físico y astrónomo

Steve Jobs

Fundador de Apple

Aprender a programar es aprender a pensar. La programación contribuye al desarrollo de habilidades que son útiles para todas las áreas de la vida (como el razonamiento lógico-formal y la resolución de problemas).

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